Studieninteressierte haben die Möglichkeit sich Lehrveranstaltungen aus allen Fakultäten und zahlreichen Studiengängen anzuschauen. Sie können ausgewählte Vorlesungen, Seminare und Übungen aus dem regulären Lehrveranstaltungsangebot besuchen und haben so die Gelegenheit bereits vor Beginn des Studiums die Leibniz Universität Hannover kennenzulernen.

Ohne Anmeldung in den Studienalltag „schnuppern“
... für alle Studieninteressierten

Alle Studieninteressierten können ohne Anmeldung und ohne formale Voraussetzungen an ausgewählten Lehrveranstaltungen während der gesamten Vorlesungszeit ein bis wenige Male teilnehmen. Es ermöglicht den Juniorstudierenden einen Einblick in unterschiedliche Studienbereiche zu gewinnen, das soziale Umfeld während eines Studiums zu erleben und Fehlentscheidungen bezüglich der Studienwahl vorzubeugen.

Mit Anmeldung und der Möglichkeit Prüfungen abzulegen
... für Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe, Auszubildende, FSJ/FÖJ/ FWJ-Leistende und Bundesfreiwilligendienstleistende (bis zu 4 Jahre nach Erhalt der Hochschulzugangsberechtigung)

Durch die regelmäßige Teilnahme an den Lehrveranstaltungen kann ein authentischer Einblick in Studieninhalte gewonnen werden, sodass Fachvorstellungen bestätigt oder korrigiert werden. Die Erkenntnisse sind bei der Studienwahlentscheidung sehr hilfreich. Eine regelmäßige Teilnahme - mindestens 80% - ist erforderlich und wird durch eine Teilnahmebescheinigung am Ende des Semesters bestätigt. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, Prüfungen abzulegen. Die so erworbenen Leistungsnachweise können für ein späteres Studium an der Leibniz Universität Hannover anerkannt werden.

Mit dem Juniorstudium ermöglichen wir Interessierten, einen tieferen Einblick in unterschiedliche Studienbereiche zu gewinnen, das soziale Umfeld während eines Studiums zu erleben und möglicherweise Fehlentscheidungen bezüglich der Studienwahl vorzubeugen.

Im Gespräch mit den Lehrenden an Schulen und Hochschulen zeigt sich immer wieder, dass viele Probleme der Studierende in den ersten Studienjahren durch die große zeitliche Lücke zwischen dem Abitur und der Aufnahme des Studiums entstehen: Der Bundesfreiwilligendienst, das freiwillige soziale/ökologische/wissenschaftliche Jahr oder eine Ausbildung in einem Betrieb sind Gründe dafür, dass junge Menschen zwischen Schule und Hochschule den Kontakt zum Schulstoff verlieren und dieser somit in Vergessenheit gerät.

Um diese Kluft zu überbrücken, wurde das Projekt "actio-PLUS" (nun "Juniorstudium") entworfen, welches hauptsächlich Vorlesungen der neuen Bachelor-Studiengänge für interessierte junge Menschen der oben genannten Gruppen öffnen sollte.

Um das Vorhaben von bestehenden "offenen Vorlesungen" abzugrenzen und Anreize für eine Teilnahme zu geben, wurden die folgenden Bedingungen an das Projekt aufgestellt:

1. Die ausgewählten Vorlesungen sollen gut geeignet sein, um einen Einblick in spätere Studiengänge zu erhalten.
2. Um eine Motivation zu schaffen, die Vorlesungen regelmäßig zu besuchen und aktiv nachzuarbeiten, wird den Teilnehmern die Möglichkeit gegeben, an den zugehörigen Prüfungen teilzunehmen. Ein so erbrachter Leistungsnachweis kann bei einem späteren Studium an der Leibniz Universität Hannover anerkannt werden.

Naturgemäß finden sich in den Wintersemestern geeignetere Veranstaltungen, da zu diesem Zeitpunkt die Erstsemesterveranstaltungen beginnen.

Durch viele Nachfragen aus dem Schulumfeld ermutigt, haben wir im Wintersemester 2001/2002 die Zielgruppe des Projekts Juniorstudium auf den Kreis der Oberstufenschüler erweitert.

Im Wintersemester 2005/2006 wurden erstmals, zusätzlich zu den Vorlesungen aus den Bereichen Bauingenieurwesen, Biologie, Chemie, Elektrotechnik, Geodäsie, Informatik, Maschinenbau, Mathematik, Physik und Wirtschaftswissenschaften, Vorlesungen der Juristischen Fakultät angeboten.

Eine Anmerkung für Schüler und Lehrer: Es ist zu beachten, dass ein Besuch der Veranstaltungen ein großes Maß an Eigeninitiative voraussetzt und u. U. eine Mehrbelastung für diesen Teilnehmerkreis darstellen kann, da die Inhalte der Universitätsveranstaltungen zwar auf dem Schulstoff aufbauen, aber fehlender Stoff nicht innerhalb der Vorlesungen nachgeholt werden kann. Für mathematisch orientierte Vorlesungen werden neben einer mathematischen Begeisterungsfähigkeit hauptsächlich Kenntnisse der Differential- und Integralrechnung benötigt. Wissen aus der linearen Algebra ist eine sinnvolle Ergänzung.